宿題と不登校

　宿題ができていないから、学校に行きたくない。そういう気持ちになる子どもは少なく
ないようです。
　2024年3月に、「文部科学省委託事業 不登校の要因分析に関する調査研究 報告書」が公
表されました（公益社団法人 子どもの発達科学研究所／浜松医科大学 子どものこころの発
達研究センター）。それによると、「宿題ができていない等」が不登校の「きっかけ要因
」になっているという回答が、教師の40.5％、不登校児童生徒の50.0％、不登校児童生徒
の保護者の37.7％に及んでいます。いろいろな「きっかけ要因」のなかでも、「宿題がで
きていない等」は回答割合の高いものの一つになっています。宿題ばかりが不登校の理由
ではないにせよ、宿題が不登校のきっかけになることは珍しくないようです。
　私が学校の宿題について調べてきたなかでも、「実は夏休みの宿題が不登校のきっかけ
だったんです」「宿題が終わらないと学校に行けないという思いがあり、どんどん学校に
行きづらくなり、最終的に不登校になった」といった声に出会ってきました。
　不登校には至っていなくても、「宿題ができていないから、学校に行きたくない」とい
う気持ちを経験したことがあるという子も、たくさんいるのではないでしょうか。
　学校の宿題は、子どもたちを追いつめてしまうことがあります。小学生が泣きながら宿
題をしているという話も、しばしば耳にします。
　宿題があること自体の是非は置いておくとしても、宿題のせいで子どもたちがとてもつ
らい思いをするようなことはなくしたいものです。子どもたちにとって宿題が大きすぎる
負担になっていないかどうか、宿題のことで困っている子どもや保護者がいないかどうか
、考えてみたいと思います。宿題にかかっている時間など、宿題をめぐる実情を把握する
ことも、出発点として大切になるでしょう。

関連資料
「文部科学省委託事業 不登校の要因分析に関する調査研究 報告書」（2024年3月）
https://www.mext.go.jp/content/20240322-mxt_jidou02-000028870_02.pdf

丸山啓史（2023）『宿題からの解放―子どもも親も学校も、そして社会も』かもがわ出版

筆者紹介
丸山啓史　京都教育大学 発達障害学科 准教授
著書に『宿題からの解放―子どもも親も学校も、そして社会も』（かもがわ出版、2023年）など